【プロジェクトの概要】

幼児教育における教員の質、不適切な教室環境、教材や絵本の不足などの課題が見られるカンボジアで、幼児教育のアクセスと質を改善するため、幼稚園園舎及び園庭の整備、幼稚園教員のための研修、保護者のための活動に取り組みます。

【プロジェクトが解決しようとしている社会課題】

30年近くにわたって内戦が続いたカンボジアでは、当時の政権によって学者や教員などの知識人が弾圧されました。教育の基盤が破壊された影響は後世へも残り、教育分野では依然として多くの課題が残されています。

中でも、就学前教育の分野には多くの課題があります。教員の数が足りておらず、幼稚園を併設した小学校の多くで、小学校教員が幼稚園クラスを兼任しています。こうした背景から、教員が幼児に小学校低学年向けの授業を実施していることも多いです。教室環境や家具・設備も脆弱で、幼児の体型に合わない小学校向けの家具が使われていたり、コンクリートがむき出しの床になっていたりします。教材や絵本も足りていません。

乳幼児期は、人間の発達の基礎となる重要な時期です。幼児にとっては「遊び」自体が「学び」であり、「遊び」によって非認知能力などの生きる力を養うものです。しかし、多くの幼稚園でそれに対応した活動ができていません。この「遊びや環境を通した学び」の実践は、現場において十分普及しているとは言い難い状況です。

【解決する方法】

・幼稚園園舎及び園庭の整備

・幼稚園教員のための研修（幼稚園視察会、実践・啓発研修、モニタリングなど）

・保護者のための活動（啓発資料の作成、幼稚園活動説明会など）

※これらの活動は日本NGO連携無償資金協力により実施していますが、全ての費用をまかなう事はできません。

【事業対象園の保護者の声】

・「幼稚園に来ると一緒に遊べる友だちもたくさんいるし、教室の飾りつけやおもちゃ、その他の教材があるので、子どもたちがますます幼稚園に行きたがるようになりました。

・「子どもたちにはもっと遊びが必要であるということが分かりました。」

・「先生は子どもたちのことをよく見て接しており、子どもたちが遊ぶのを促してくれます。」

・「子どもたちは幼稚園だけではなく家でも良い習慣を実践しています。以前はカバンをほったらかしにしていましたが、今は家に帰ったら決められた場所に片付けています。」

【寄付によって達成できること】

3,000円で・・・カンボジアの幼稚園に花苗7本を設置できます。

15,000円で・・・カンボジアの幼稚園に園児用長机を設置できます。

30,000円で・・・カンボジアの幼稚園に砂場1台を設置できます。