当財団は、CARE東ティモール事務所とともに「学習教材『ラファエック』を通じた自立支援事業」を実施しています。長年にわたる皆さまからのご支援に、改めてお礼申し上げます。

学習雑誌「ラファエック」は、都心から離れた地域も含めた、全ての幼稚園・小学校、そしてコミュニティに届いている唯一の読み物です。

現地の言葉である「テトゥン語」で書かれた定期刊行物がほとんどない中、学校や家庭での学習を助けるだけではなく、読み書き計算が難しい大人たちにとっても貴重な情報源となっています。

この度、本事業の2025年１月から12月までの活動報告書が完成いたしました。ぜひ、ご一読いただき、アジアで一番若い国「東ティモール」の子どもたちの学び、そして未来へとお心をお寄せいただけましたら幸いです。

主な成果

◆ラファエック・キイク誌

対象：未就学児～小学1‐2年生

配布数(3回合計)：345,252部

◆ラファエック・プリマ誌

対象：小学校3年～6年生

配布数(3回合計)：413,703部

◆ラファエック・バ・マノリン誌

対象：就学前教育機関・教員

配布数(3回合計)：36,688部

◆教員向けテーマ別誌

対象：教員(年1回のみ)

配布数(3回合計)：9.721部

◆コミュニティ誌

対象：コミュニティ・保護者

配布数(3回合計)：328,849部

学習雑誌「ラファエック」は2025年1月1日から12月31日までに全国的な普及を達成し、就学前教育機関・ユニセフ支援のコミュニティベース保育園・公立私立小学校の1,791校に導入されました。また、ラファエック誌を活用した教室学習を補強するための教育ポスターは25,643枚制作・配布されました。

コミュニティとのかかわり

◆コミュニティ対話

全自治体の14の村において、計14回のコミュニティ対話セッションが実施され、障がい者の方を含む男性284名、女性369名が参加しました。

このセッションでは、コミュニティ誌の主要メッセージと内容を普及させるだけではなく、地域共通の課題を特定し、潜在的な解決策を議論し、直接的なフィードバックを収集することが目的とされました。そして、オープンで参加型の対話の場を創出することによって、コミュニティメンバーはラファエック誌の内容が日常生活にどの程度関連しているかを振り返り、将来の課題の優先順位を特定することができました。

◆ラファエック・ジャーナリズム活動

この活動では、小学生と若者に対し、大統領や国連機関、コミュニティーリーダーといった幅広い影響力のあるステークホルダーと直接交流する機会を提供しました。構造化されたインタビューセッションによって、参加者は自信、リーダーシップスキル、批判的思考力、コミュニケーション能力を高めることができました。

さらに識字能力への影響として、小学2年生の単語読解能力の習得率がラファエック誌使用者は45.3％と非使用者と比較して30％程高いことが判明しました。

また、読解力スコアにおいてラファエック誌使用者は、非使用者と比較して10％以上スコアが高いことが判明しました。(つづく)